怎样让阅读教学更有效

怎样让阅读教学更有效 提升教学能力的十种读诵模式

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: 汪秀梅 (著)
Wydane: 江苏教育出版社

清泉学校分馆

Szczegóły zapisu 清泉学校分馆
Sygnatura Kod kreskowy Status
G623.232/6 046CB122615 Dostępne

Podobne zapisy