丛智芳. (2015). 走出语文的偏见: 让学生体悟文本的原义. 江苏凤凰教育出版社.
Chicago Style (17th ed.) Citation丛智芳. 走出语文的偏见: 让学生体悟文本的原义. 江苏凤凰教育出版社, 2015.
ציטוט MLA丛智芳. 走出语文的偏见: 让学生体悟文本的原义. 江苏凤凰教育出版社, 2015.
אזהרה: ציטוטים אלה לעיתים לא מדויקים ב 100%.
APA ציטוט