丛智芳. (2015). 走出语文的偏见: 让学生体悟文本的原义. 江苏凤凰教育出版社.
Dyfyniad Arddull Chicago丛智芳. 走出语文的偏见: 让学生体悟文本的原义. 江苏凤凰教育出版社, 2015.
Dyfyniad MLA丛智芳. 走出语文的偏见: 让学生体悟文本的原义. 江苏凤凰教育出版社, 2015.
Rhybudd: Mae'n bosib nad yw'r dyfyniadau hyn bob amser yn 100% cywir.
Dyfyniad APA