张松 & 畅立强. (2014). 最能培养学生探究能力的课堂: 小学科学与信息技术单元整体课程实施与评价. 江苏教育出版社.
Cita Chicago Style (17a ed.)张松 y 畅立强. 最能培养学生探究能力的课堂: 小学科学与信息技术单元整体课程实施与评价. 江苏教育出版社, 2014.
Cita MLA (8a ed.)张松 y 畅立强. 最能培养学生探究能力的课堂: 小学科学与信息技术单元整体课程实施与评价. 江苏教育出版社, 2014.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.