教师创新微团队(学习共同体)阶梯培育行动研究

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: 张兆芹著
Wydane: 中山大学出版社

中文图书

Szczegóły zapisu 中文图书
Sygnatura Kod kreskowy Status
G451.2/29 3422639942 Dostępne
G451.2/29 046CB142508 Dostępne