可见的学习：最大程度地促进学习：教师版

可见的学习：最大程度地促进学习：教师版

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman:	哈蒂著
Publicerad:	教育科学出版社

Beståndsuppgifter

华师大附赤分馆

Beståndsuppgifter i 华师大附赤分馆
Signum	Streckkod	Status
G424.21/12	046CB091949	Tillgänglig